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Edição |
Título |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
ECOS DO GOLPE DE 1964 NA ÁSIA. Dossiê: História, política e Relações Internacionais |
Resumo
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Marcelo Alves de Paula Lima |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais |
Resumo
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Loque Arcanjo Junior., Alexandre Reis Santos, Juliana Caetano Machado |
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v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
EDITORIAL (V. 7, N. 2): Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
A iconografia das Almas e do Purgatório: uma releitura bibliográfica e alguns exemplos (séculos os XV ao XVIII) Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
Resumo
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Adalgisa Arantes Campos |
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v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil |
A DEMOCRACIA ATENIENSE E NÓS |
Resumo
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José Antonio Dabdab Trabulsi |
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v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
JUAN DE VALDÈS LEAL Y LA PINTURA DE PERSPECTIVA EM LA SEVILLA DEL BARROCO. DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
Resumo
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Alfredo José Morales Martinez |
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v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
EDITORIAL (V. 13, N. 1): DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Magno Moraes Mello, Claudio Monteiro Duarte |
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v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
ENTRE A AGUARDENTE DO REINO E A AGUARDENTE DA TERRA: CONCEPÇÕES MÉDICAS E USOS COTIDIANOS NAS MINAS SETECENTISTAS |
Resumo
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Valquiria Ferreira da Silva |
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v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África |
EDITORIAL (V. 8, N. 2):Dossiê: As fontes para a História da África |
Resumo
PDF
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Rangel Cerceau Netto, Vanicléia Silva Santos |
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v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
ENTRE O NATURAL E O ARTIFICIAL: VISUALIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO NO SÉCULO XVI. DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
Resumo
PDF
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Fumikazu Saito |
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v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
O PATRIMÔNIO CULTURAL EM FOCO - ENTREVISTA COM O PROFESSOR FILIPE THEMUDO BARATA (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) |
Resumo
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Isabela Tavares Guerra |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
AS CANÇÕES DE ALUCINAÇÃO: AS CANÇÕES DO DISCO “ALUCINAÇÃO” COMO DIÁLOGOS COM SEUS CONTEMPORÂNEOS E SUA ÉPOCA |
Resumo
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André Luiz Rocha Mattos Caviola |
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v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
ENTREVISTA SOBRE PRÁTICA DOCENTE COM ROSELY SAYÃO. (Dossíê Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação.) |
Resumo
PDF
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Rangel Cerceau Netto, Rodrigo Barbosa Lopes |
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v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO: UM ESTUDO A PARTIR DA OBRA EMOJI DICK, OR THE WHALE |
Resumo
PDF
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Jairo Venício Carvalhais Oliveira, Rubens Júlio Lopes Júnior |
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v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. |
ENSINO DE GEOMETRIA NA ACADEMIA REAL DE MATEMÁTICA DE BARCELONA(1720-1803) |
Resumo
PDF (English)
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Jorge Galindo Díaz |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
MR DA COSTA, CÔNSUL GERAL DO BRASIL NA INGLATERRA. Dossiê: História, Política e Relações Internacionais. |
Resumo
PDF
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Pericles Pedrosa Lima |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
A FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA: CONCEITO DE ANGÚSTIA EXISTENCIAL EM KIERKEGAARD E HEIDEGGER. |
Resumo
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Francisco José Fogaça |
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v. 11, n. 2 (2018): E-HUM - Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. |
REVISTA COMPLETA (V.11, N.2) Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. |
Resumo
PDF
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
REVISTA COMPLETA (V.12, N.1) Dossiê: História, Política e Relações Internacionais |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 14, n. 2 (2021): Dossiê “Educação, Trabalho e Cidadania". |
Pausa para Entrevista: Os Motoristas da Uber têm o que Falar |
Resumo
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Madalena Barbosa de Oliveira Cezario, Wânia Maria de Araújo |
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v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
PRÁTICA COTIDIANAS E CONSTRUÇÃO DOS LUGARES: HISTÓRIA E MEMÓRIAS NA REGIÃO DE CITROLÂNDIA |
Resumo
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Alexandra Nascimento Passos, Luciana da Costa e Souza |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
PROPOSIÇÕES PARA A SALVAGUARDA DO PATRIMÔNIO FUNERÁRIO EM JUIZ DE FORA: O CEMITÉRIO DE NOSSA SENHORA DA GLÓRIA E O CEMITÉRIO DA COMUNIDADE EVANGÉLICA DE CONFISSÃO LUTERANA. Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade |
Resumo
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Fabricio da Silva Fernandes |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
OLIVEIRA: UMA CIDADE ATLÂNTICA NO INTERIOR DE MINAS, SÉCULOS XVIII e XIX. |
Resumo
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Leonam Maxney Carvalho |
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v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. |
EXPEDIENTE |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
A CRISE DE REFUGIADOS NA UNIÃO EUROPEIA E SUA GESTÃO ENTRE 2015 e 2016. Dossiê: História, Política e Relações Internacionais |
Resumo
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Raul Amaro de Oliveira Lanari, Florence Belo Sidney |
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v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. |
EDITORIAL (V.14,N.1)DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Hilton César de Oliveira, Vitória Régia Izaú |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
METODOLOGIAS PARA ABORDAGENS SOBRE INVENTÁRIOS CULTURAIS EM BAIRROS. (Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade) |
Resumo
PDF
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Rangel Cerceau Netto, Raul Amaro de Oliveira Lanari |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
RESENHA - EPISTEMOLOGIA DO TEMPO: do livro Sobre o Tempo, de Norbert Elias. Dossiê História, Política e Relações Internacionais |
Resumo
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Rafael Penido Vilela Rodrigues |
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v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. |
UNIVERSIDADE E SAÚDE MENTAL: OFERTA DE CUIDADO PSICOSSOCIAL A ESTUDANTES UNIVERSITÁRIAS/OS/ES NEGRAS/OS/ES/ E OU LGBTQIA+ NO PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19. DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. |
Resumo
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Áquila Bruno Miranda, Adelina Malvina Barbosa Nunes, Cristina Carla Sacramento |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
CONCEPÇÕES E POTENCIALIDADES DO MEMORIAL MINAS GERAIS VALE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA (Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade) |
Resumo
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Luisa Teixeira Andrade, Smally Gonçalves Rodrigues, Natália Maíra Fernandes Andrade |
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v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. |
QUADRATURA NO PIEMONTE NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVIII: A CAPELA DO CASTELO DE ROCCA GRIMALDA. DOSSIÊ: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. |
Resumo
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Elena Castelli De Angelis |
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v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África |
ENTRE O DOMÍNIO E O COSTUME: AÇÕES DAS CHEFIAS AFRICANAS NO NORTE DE MOÇAMBIQUE - C.1920 - C.1940. (Dossiê:As fontes para a História da África) |
Resumo
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Fernanda do Nascimento Thomaz |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
MUDANÇAS E CONTINUIDADES NA PÓLITICA EXTERNA BRASILEIRA NO GOVERNO DILMA: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO BILATERAL |
Resumo
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Michelle Ferreira de Andrade |
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v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. |
HISTORICIDADE E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS EM PINHEIRO-MARANHÃO. |
Resumo
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Jackson Gomes de Lima |
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v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
DIANTE DA EFICÁCIA DAS IMAGENS – SABER VER A PINTURA NO BRASIL COLONIAL. DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
Resumo
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Magno Moraes Mello |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
EXPEDIENTE (V.12, N.1) |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
NOVOS CENÁRIOS, ANTIGAS REIVINDICAÇÕES: ASSOCIAÇÕES DE MORADORES DA PEDREIRA PRADO LOPES NO CONTEXTO DOS PROGRAMAS DE URBANIZAÇÃO EM BELO HORIZONTE - Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade |
Resumo
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Alexandra Nascimento Passos |
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v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
O FALO COMO SEXUALIDADE E JOCOSIDADE NAS REPRESENTAÇÕES DE SILENO NO DRAMA SATÍRICO CICLOPE NA CERÂMICA DOS SÉCULOS VI e V a.c. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) |
Resumo
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Leandro Mendonça Barbosa |
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v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. |
EXPEDIENTE (V.13, N.2) |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. |
LUCA ROSSETTI E BERNARDO ANTONIO VITTONE: MODELOS DE REFERÊNCIA E TRATADOS NA PINTURA EM QUADRATURA DO PIEMONTE |
Resumo
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Laura Facchin |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
PAMPULHA: PATRIMÔNIO CULTURAL DA HUMANIDADE EM UMA CIDADE EDUCADORA.(Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade) |
Resumo
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Marco Antonio Silva, Alessandra Valadares Alvares Silva |
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v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. |
ANÁLISE COMPARATIVA DOS DESAFIOS ENFRENTADOS POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E POR UM GRUPO DE PROFISSIONAIS DE UMA COOPERATIVA DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DECORRENTES DA PANDEMIA DE COVID-19.DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. |
Resumo
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Eliana Gomes Silva Machado, Maria Auxiliadora Miguel Jacob |
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v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade |
PRÁTICAS MUSICAIS, REDES DE SOCIABILIDADE E CULTURA INTELECTUAL NA CORRESPONDÊNCIA ENTRE FRANCISCO CURT LANGE E CLÁUDIO SANTORO -1940/1946. (Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade). |
Resumo
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Loque Arcanjo Junior, Márcio Antonio de Miranda |
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v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
REVISTA COMPLETA (V.7, N.2) Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África |
RESENHA - FROMONT, Cécile. The Art of Conversion: Christian Visual Culture in the Kingdom of Kongo. Chapel Hill: The University of Carolina Press, 2014. 293 páginas.(Dossiê:As fontes para a História da África) |
Resumo
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Rogéria Cristina Alves |
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v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
LIBROS DE PERSPECTIVA EN LOS TALLERES DE ARTISTAS SEVILLANOS DEL BARROCO. DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. |
Resumo
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Maria Mercedes Fernández Martín |
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v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. |
FAMÍLIA, ESCOLA E PÁTRIA: IDEAL DE PROFESSORA PRIMÁRIA PARA O BRASIL RURAL NO TEMPO DO ESTADO NOVO. "Dossíê História da Educação: Família e Educação Através dos Tempos"" |
Resumo
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Fátima Maria Leitão Araújo |
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v. 6, n. 1 (2013): E-Hum |
REVISTA COMPLETA (V.6, N.1) - REEDITORADA |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil |
HOMOFOBIA: UMA PRAGA CRISTÃ (Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil) |
Resumo
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Luiz Roberto de Barros Mott |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
EDITORIAL (V. 12, N. 2):DOSSIÊ: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Loque Arcanjo Junior |
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v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais |
EDITORIAL (V. 12, N. 1):DOSSIÊ: História, Política e Relações Internacionais |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Raul Amaro de Oliveira Lanari |
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v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África |
CAMINHOS HISTÓRICOS DA OFICIALIZAÇÃO DA LÍNGUA CABO-VERDIANA. (Dossiê:As fontes para a História da África) |
Resumo
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Victor Manuel Eugénia Semedo, Aracy Alves Martins, Maria Amélia Rodrigues de Carvalho Gomes |
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v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. |
REVISTA COMPLETA (V.11, N.1) DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! |
EXPEDIENTE (V.12, N.2) |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 11, n. 2 (2018): E-HUM - Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. |
FORNO HOFFMAN: A RESSIGNIFICAÇÃO DO LUGAR E O RESGATE DA MEMÓRIA TIMOTENSE. |
Resumo
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Simone Isabel Batista da Cruz |
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v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil |
A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO UNA-SE CONTRA A LGBTFOBIA: AÇÕES A FAVOR DE UMA CULTURA DO RESPEITO À DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO (Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil) |
Resumo
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Roberto Alves Reis, Jacson Dias, Gael Benitez |
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v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
MUDANÇAS IDENTITÁRIAS: ANÁLISE SOBRE A POSSIBILIDADE DE SUBSTITUIÇÃO DOS PROFETAS DE ALEIJADINHO POR RÉPLICAS |
Resumo
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Rayane Soares Rosário |
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v. 2, n. 2 (2009): E-HUM |
Editorial (V.2, N.2) |
Resumo
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Marianela Costa Figueiredo Rodrigues da Silva |
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v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. |
PROCESSOS TRABALHISTAS E AS RELAÇÕES ENTRE EMPRESA, TRABALHADOR E SINDICATO EM UBERLÂNDIA: LEGISLAÇÃO, MEMÓRIA E NEGOCIAÇÃO (2010-2015) |
Resumo
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Paulo Roberto de Almeida, Bruna Luiza de Oliveira Timóteo |
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v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade |
MUSEU, ARQUITETURA E TURISMO: UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O TURISMO E AS TRANSFORMAÇÕES ARQUITETÔNICAS DOS EDIFÍCIOS CULTURAIS |
Resumo
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Simone Isabel Batista, Bruna Caldas Cordeiro, Rayane Soares Rosário |
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v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
COMO SE FAZ UM HERÓI: AS LINHAS DE FORÇA DO POEMA DE GILGÁMESH. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) |
Resumo
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Jacyntho Lins Brandão |
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v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. |
EDITORIAL (V. 11, N. 1):DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Fabricio Vinhas Manini Angelo |
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v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
EDITORIAL (V. 8, N. 1): Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Daniel Barbo |
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v. 11, n. 2 (2018): E-HUM - Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. |
ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DAS FAMÍLIAS EM MINAS NO SÉCULO XVIII: ALGUMAS TRAJETÓRIAS EDUCATIVAS. "Dossíê História da Educação em Processo - Dinâmicas Educativas em Minas Séculos XVIII e XIX." |
Resumo
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Fabrício Vinhas Manini Angelo |
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v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil |
A DEFESA DO NACIONALISMO PARA O PAÍS NA REVISTA BRASILIENSE: OS INTELECTUAIS EM AÇÃO. |
Resumo
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Glauber Eduardo Ribeiro Cruz |
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v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
RESENHA: MICHEL FATTAL, Saint Paul face aux philosophes épicuriens et stoïcïens. Paris, l’ Harmattan, 2010, 122 pp., ISBN 9782296123847; versão digital de 2015: EAN Ebook format Epub : 9782336255989. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) |
Resumo
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Pedro Paulo Funari |
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v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
A FAMÍLIA ESCRAVA NO CONTEXTO COLONIAL: PODER, TRABALHO E RESISTÊNCIA NAS MINAS SETECENTISTAS. |
Resumo
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Renato da Silva Dias |
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v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África |
EXPEDIENTE (V.8, N.2) |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
NARRATIVAS MUSEAIS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE A HISTÓRIA PÚBLICA, ACADÊMICA E ENSINADA (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) |
Resumo
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Jezulino Lúcio Mendes Braga |
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v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. |
EXPEDIENTE (V.11, N.1) |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
IDENTIDADES NEGADAS: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DOS PEREIRA DE ABREU “AFRICANOS” E SEUS DESCENDENTES DO PÓS-ABOLIÇÃO EM MINAS GERAIS, A PARTIR DA NARRATIVA DAS MULHERES. |
Resumo
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Vanda Lúcia Praxedes |
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v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
YOURCENAR E A VITA HADRIANI. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) |
Resumo
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Anderson Martins Esteves |
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v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
REVISTA COMPLETA (V.10, N.2) DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade |
REVISTA COMPLETA (V.9, N.1) Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. |
EDITORIAL (V. 13, N. 2):DOSSIÊ: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico barroco |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Magno Moraes Mello |
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v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
EDUACIÓN Y PATRIONONIO EN LA MINERÍA DEL MERCÚRIO DE ALMADÉN (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação) |
Resumo
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Rafael Sumozas Garcia-Pardo |
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v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África |
REVISTA COMPLETA (V.8, N.2) Dossiê: As fontes para a História da África |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil |
REVISTA COMPLETA (V.9, N.2) Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
REFLEXÕES SOBRE A VERDADE HISTÓRICA: UMA ANÁLISE SOBRE A NOÇÃO DE VERDADE NO DISCURSO HISTORIOGRÁFICO DE HERÓDOTO. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) |
Resumo
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Alan Alves de Jesus |
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v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
EDITORIAL (V. 10, N. 2):DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Rodrigo Barbosa Lopes |
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v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade |
EDITORIAL (V. 9, N. 1): Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Loque Arcanjo Júnior |
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v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África |
DIÁSPORA BRANCA NA ÁFRICA AUSTRAL 1914. (Dossiê:As fontes para a História da África) |
Resumo
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Sílvio Marcus de Souza Correa |
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v. 10, n. 1 (2017): E-HUM - DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. |
REVISTA COMPLETA (V.10, N.1) DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
O MUSEU DOS QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) |
Resumo
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Kelly Amaral Freitas, Lana Mara de Castro Siman |
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v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. |
REVISTA COMPLETA (V.14,N.1) DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil |
EDITORIAL (V. 9, N. 2):Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto, Luiz Gonzaga Morando Queiroz |
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v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia |
A PAIDERASTIA SOB O HISTORICISMO DE WERNER JAEGER. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) |
Resumo
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Daniel Barbo |
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v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO |
EXPEDIENTE (V.10, N.2) |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade |
EXPEDIENTE (V.9, N.1) |
Resumo
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Rangel Cerceau Netto |
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v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural |
EXPEDIENTE (V.7, N.2) |
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Rangel Cerceau Netto |
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