| Edição | Título | |
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | ECOS DO GOLPE DE 1964 NA ÁSIA. Dossiê: História, política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Marcelo Alves de Paula Lima | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | HEITOR VILLA-LOBOS E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA “EDUCAÇÃO MUSICAL”: ICONOGRAFIA, AMERICANISMO MUSICAL E PAN-AMERICANISMO (1933-1946). Dossiê: História, Política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Loque Arcanjo Junior., Alexandre Reis Santos, Juliana Caetano Machado | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | EDITORIAL (V. 7, N. 2): Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | A iconografia das Almas e do Purgatório: uma releitura bibliográfica e alguns exemplos (séculos os XV ao XVIII) Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | Resumo PDF |
| Adalgisa Arantes Campos | ||
| v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | A DEMOCRACIA ATENIENSE E NÓS | Resumo PDF |
| José Antonio Dabdab Trabulsi | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | JUAN DE VALDÈS LEAL Y LA PINTURA DE PERSPECTIVA EM LA SEVILLA DEL BARROCO. DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | Resumo PDF |
| Alfredo José Morales Martinez | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | EDITORIAL (V. 13, N. 1): DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Magno Moraes Mello, Claudio Monteiro Duarte | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | ENTRE A AGUARDENTE DO REINO E A AGUARDENTE DA TERRA: CONCEPÇÕES MÉDICAS E USOS COTIDIANOS NAS MINAS SETECENTISTAS | Resumo PDF |
| Valquiria Ferreira da Silva | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | EDITORIAL (V. 8, N. 2):Dossiê: As fontes para a História da África | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Vanicléia Silva Santos | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | ENTRE O NATURAL E O ARTIFICIAL: VISUALIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO NO SÉCULO XVI. DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | Resumo PDF |
| Fumikazu Saito | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | O PATRIMÔNIO CULTURAL EM FOCO - ENTREVISTA COM O PROFESSOR FILIPE THEMUDO BARATA (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) | Resumo PDF |
| Isabela Tavares Guerra | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | AS CANÇÕES DE ALUCINAÇÃO: AS CANÇÕES DO DISCO “ALUCINAÇÃO” COMO DIÁLOGOS COM SEUS CONTEMPORÂNEOS E SUA ÉPOCA | Resumo PDF |
| André Luiz Rocha Mattos Caviola | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO: UM ESTUDO A PARTIR DA OBRA EMOJI DICK, OR THE WHALE | Resumo PDF |
| Jairo Venício Carvalhais Oliveira, Rubens Júlio Lopes Júnior | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | ENSINO DE GEOMETRIA NA ACADEMIA REAL DE MATEMÁTICA DE BARCELONA(1720-1803) | Resumo PDF (English) |
| Jorge Galindo Díaz | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | MR DA COSTA, CÔNSUL GERAL DO BRASIL NA INGLATERRA. Dossiê: História, Política e Relações Internacionais. | Resumo PDF |
| Pericles Pedrosa Lima | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | A FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA: CONCEITO DE ANGÚSTIA EXISTENCIAL EM KIERKEGAARD E HEIDEGGER. | Resumo PDF |
| Francisco José Fogaça | ||
| v. 11, n. 2 (2018): E-HUM - Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. | REVISTA COMPLETA (V.11, N.2) Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | REVISTA COMPLETA (V.12, N.1) Dossiê: História, Política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 14, n. 2 (2021): Dossiê “Educação, Trabalho e Cidadania". | Pausa para Entrevista: Os Motoristas da Uber têm o que Falar | Resumo PDF |
| Madalena Barbosa de Oliveira Cezario, Wânia Maria de Araújo | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | ENTREVISTA SOBRE PRÁTICA DOCENTE COM ROSELY SAYÃO. (Dossíê Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação.) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Rodrigo Barbosa Lopes | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | OLIVEIRA: UMA CIDADE ATLÂNTICA NO INTERIOR DE MINAS, SÉCULOS XVIII e XIX. | Resumo PDF |
| Leonam Maxney Carvalho | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | EXPEDIENTE | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | A CRISE DE REFUGIADOS NA UNIÃO EUROPEIA E SUA GESTÃO ENTRE 2015 e 2016. Dossiê: História, Política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Raul Amaro de Oliveira Lanari, Florence Belo Sidney | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | EDITORIAL (V.14,N.1)DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Hilton César de Oliveira, Vitória Régia Izaú | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | METODOLOGIAS PARA ABORDAGENS SOBRE INVENTÁRIOS CULTURAIS EM BAIRROS. (Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Raul Amaro de Oliveira Lanari | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | RESENHA - EPISTEMOLOGIA DO TEMPO: do livro Sobre o Tempo, de Norbert Elias. Dossiê História, Política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Rafael Penido Vilela Rodrigues | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | UNIVERSIDADE E SAÚDE MENTAL: OFERTA DE CUIDADO PSICOSSOCIAL A ESTUDANTES UNIVERSITÁRIAS/OS/ES NEGRAS/OS/ES/ E OU LGBTQIA+ NO PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19. DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. | Resumo PDF |
| Áquila Bruno Miranda, Adelina Malvina Barbosa Nunes, Cristina Carla Sacramento | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | CONCEPÇÕES E POTENCIALIDADES DO MEMORIAL MINAS GERAIS VALE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA (Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade) | Resumo PDF |
| Luisa Teixeira Andrade, Smally Gonçalves Rodrigues, Natália Maíra Fernandes Andrade | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | QUADRATURA NO PIEMONTE NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVIII: A CAPELA DO CASTELO DE ROCCA GRIMALDA. DOSSIÊ: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | Resumo PDF |
| Elena Castelli De Angelis | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | ENTRE O DOMÍNIO E O COSTUME: AÇÕES DAS CHEFIAS AFRICANAS NO NORTE DE MOÇAMBIQUE - C.1920 - C.1940. (Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Fernanda do Nascimento Thomaz | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | MUDANÇAS E CONTINUIDADES NA PÓLITICA EXTERNA BRASILEIRA NO GOVERNO DILMA: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO BILATERAL | Resumo PDF |
| Michelle Ferreira de Andrade | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | HISTORICIDADE E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS EM PINHEIRO-MARANHÃO. | Resumo PDF |
| Jackson Gomes de Lima | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | DIANTE DA EFICÁCIA DAS IMAGENS – SABER VER A PINTURA NO BRASIL COLONIAL. DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | Resumo PDF |
| Magno Moraes Mello | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | PRÁTICA COTIDIANAS E CONSTRUÇÃO DOS LUGARES: HISTÓRIA E MEMÓRIAS NA REGIÃO DE CITROLÂNDIA | Resumo PDF |
| Alexandra Nascimento Passos, Luciana da Costa e Souza | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | PROPOSIÇÕES PARA A SALVAGUARDA DO PATRIMÔNIO FUNERÁRIO EM JUIZ DE FORA: O CEMITÉRIO DE NOSSA SENHORA DA GLÓRIA E O CEMITÉRIO DA COMUNIDADE EVANGÉLICA DE CONFISSÃO LUTERANA. Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade | Resumo PDF |
| Fabricio da Silva Fernandes | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | NOVOS CENÁRIOS, ANTIGAS REIVINDICAÇÕES: ASSOCIAÇÕES DE MORADORES DA PEDREIRA PRADO LOPES NO CONTEXTO DOS PROGRAMAS DE URBANIZAÇÃO EM BELO HORIZONTE - Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade | Resumo PDF |
| Alexandra Nascimento Passos | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | O FALO COMO SEXUALIDADE E JOCOSIDADE NAS REPRESENTAÇÕES DE SILENO NO DRAMA SATÍRICO CICLOPE NA CERÂMICA DOS SÉCULOS VI e V a.c. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Leandro Mendonça Barbosa | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | EXPEDIENTE (V.13, N.2) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | LUCA ROSSETTI E BERNARDO ANTONIO VITTONE: MODELOS DE REFERÊNCIA E TRATADOS NA PINTURA EM QUADRATURA DO PIEMONTE | Resumo PDF |
| Laura Facchin | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | PAMPULHA: PATRIMÔNIO CULTURAL DA HUMANIDADE EM UMA CIDADE EDUCADORA.(Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade) | Resumo PDF |
| Marco Antonio Silva, Alessandra Valadares Alvares Silva | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | ANÁLISE COMPARATIVA DOS DESAFIOS ENFRENTADOS POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E POR UM GRUPO DE PROFISSIONAIS DE UMA COOPERATIVA DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DECORRENTES DA PANDEMIA DE COVID-19.DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. | Resumo PDF |
| Eliana Gomes Silva Machado, Maria Auxiliadora Miguel Jacob | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | PRÁTICAS MUSICAIS, REDES DE SOCIABILIDADE E CULTURA INTELECTUAL NA CORRESPONDÊNCIA ENTRE FRANCISCO CURT LANGE E CLÁUDIO SANTORO -1940/1946. (Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade). | Resumo PDF |
| Loque Arcanjo Junior, Márcio Antonio de Miranda | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | REVISTA COMPLETA (V.7, N.2) Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | RESENHA - FROMONT, Cécile. The Art of Conversion: Christian Visual Culture in the Kingdom of Kongo. Chapel Hill: The University of Carolina Press, 2014. 293 páginas.(Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Rogéria Cristina Alves | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | LIBROS DE PERSPECTIVA EN LOS TALLERES DE ARTISTAS SEVILLANOS DEL BARROCO. DOSSIÊ: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | Resumo PDF |
| Maria Mercedes Fernández Martín | ||
| v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. | FAMÍLIA, ESCOLA E PÁTRIA: IDEAL DE PROFESSORA PRIMÁRIA PARA O BRASIL RURAL NO TEMPO DO ESTADO NOVO. "Dossíê História da Educação: Família e Educação Através dos Tempos"" | Resumo PDF |
| Fátima Maria Leitão Araújo | ||
| v. 6, n. 1 (2013): E-Hum | REVISTA COMPLETA (V.6, N.1) - REEDITORADA | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | HOMOFOBIA: UMA PRAGA CRISTÃ (Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil) | Resumo PDF |
| Luiz Roberto de Barros Mott | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | EDITORIAL (V. 12, N. 2):DOSSIÊ: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Loque Arcanjo Junior | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | EDITORIAL (V. 12, N. 1):DOSSIÊ: História, Política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Raul Amaro de Oliveira Lanari | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | CAMINHOS HISTÓRICOS DA OFICIALIZAÇÃO DA LÍNGUA CABO-VERDIANA. (Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Victor Manuel Eugénia Semedo, Aracy Alves Martins, Maria Amélia Rodrigues de Carvalho Gomes | ||
| v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. | REVISTA COMPLETA (V.11, N.1) DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos | Resumo pdf |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | EXPEDIENTE (V.12, N.1) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | A FAMÍLIA ESCRAVA NO CONTEXTO COLONIAL: PODER, TRABALHO E RESISTÊNCIA NAS MINAS SETECENTISTAS. | Resumo PDF |
| Renato da Silva Dias | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | EXPEDIENTE (V.8, N.2) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | NARRATIVAS MUSEAIS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE A HISTÓRIA PÚBLICA, ACADÊMICA E ENSINADA (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) | Resumo PDF |
| Jezulino Lúcio Mendes Braga | ||
| v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. | EXPEDIENTE (V.11, N.1) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | IDENTIDADES NEGADAS: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DOS PEREIRA DE ABREU “AFRICANOS” E SEUS DESCENDENTES DO PÓS-ABOLIÇÃO EM MINAS GERAIS, A PARTIR DA NARRATIVA DAS MULHERES. | Resumo PDF |
| Vanda Lúcia Praxedes | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | YOURCENAR E A VITA HADRIANI. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Anderson Martins Esteves | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | REVISTA COMPLETA (V.10, N.2) DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | REVISTA COMPLETA (V.9, N.1) Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | EDITORIAL (V. 13, N. 2):DOSSIÊ: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico barroco | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Magno Moraes Mello | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | EDUACIÓN Y PATRIONONIO EN LA MINERÍA DEL MERCÚRIO DE ALMADÉN (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação) | Resumo PDF |
| Rafael Sumozas Garcia-Pardo | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | REVISTA COMPLETA (V.8, N.2) Dossiê: As fontes para a História da África | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | REVISTA COMPLETA (V.9, N.2) Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | REFLEXÕES SOBRE A VERDADE HISTÓRICA: UMA ANÁLISE SOBRE A NOÇÃO DE VERDADE NO DISCURSO HISTORIOGRÁFICO DE HERÓDOTO. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Alan Alves de Jesus | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | EDITORIAL (V. 10, N. 2):DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Rodrigo Barbosa Lopes | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | EDITORIAL (V. 9, N. 1): Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Loque Arcanjo Júnior | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | DIÁSPORA BRANCA NA ÁFRICA AUSTRAL 1914. (Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Sílvio Marcus de Souza Correa | ||
| v. 10, n. 1 (2017): E-HUM - DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | REVISTA COMPLETA (V.10, N.1) DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | O MUSEU DOS QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) | Resumo PDF |
| Kelly Amaral Freitas, Lana Mara de Castro Siman | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | REVISTA COMPLETA (V.14,N.1) DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | EDITORIAL (V. 9, N. 2):Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Luiz Gonzaga Morando Queiroz | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | A PAIDERASTIA SOB O HISTORICISMO DE WERNER JAEGER. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Daniel Barbo | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | EXPEDIENTE (V.10, N.2) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | EXPEDIENTE (V.9, N.1) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | EXPEDIENTE (V.7, N.2) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | REVISTA COMPLETA (V.13, N.2) DOSSIÊ: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 10, n. 1 (2017): E-HUM - DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | EDITORIAL (V. 10, N. 1):DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto, Vanda Lúcia Praxedes, Aracy Alves Martins | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | ACERVOS EM MARFIM EM MINAS GERAIS: DOCUMENTOS, TRÂNSITOS E MATERIALIDADE. (Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Yacy-Ara Froner, Eduardo França Paiva, Vanicleia Silva Santos | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | INSTRUMENTOS DE PRESERVAÇÃO DOS BENS CULTURAIS RELIGIOSOS UTILIZADOS PELA ARQUIDIOCESE DE BELO HORIZONTE (1962-2010) (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) | Resumo PDF |
| Rhulio Rodd Aguiar | ||
| v. 11, n. 2 (2018): E-HUM - Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. | SER TUTORA – OS CAMINHOS, REQUISITOS E PRÁTICAS PARA A MANUTENÇÃO DA FAMÍLIA E A EDUCAÇÃO DOS FILHOS – COMARCA DE VILA RICA, 1770-1822. "Dossíê: História da Educação em Processo - Dinâmicas Educativas em Minas Séculos XVIII e XIX." | Resumo PDF |
| Kelly Lislie Julio | ||
| v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | EXPEDIENTE (V.9, N.2) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | RESENHA - Columbarium TombsandCollectiveIdentity in AugustanRome - Dorian Borbonus. Cambridge/New York: Cambridge University Press, 2014. 294p. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Fábio Duarte Joly | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | IDENTIDADE CULTURAL E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: O CONHECIMENTO DE SI NA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS ACADÊMICOS. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação) | Resumo PDF |
| Rodrigo Barbosa Lopes | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | A ATUAÇÃO DA CENSURA NAS LETRAS DAS CANÇÕES DE CHICO BUARQUE DURANTE O AI 5. (Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade) | Resumo PDF |
| Ariana Alves de Castro | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | ESTUDO CRÍTICO THOMAS MATHEWS – THE CLASH OF GODS - DOSSIÊ: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco | Resumo PDF |
| Claúdio Monteiro Duarte | ||
| v. 10, n. 1 (2017): E-HUM - DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | EXPEDIENTE (V.10, N.1) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | RESENHA -LARANJEIRA, Lia Dias. O culto da Serpente no reino de Uidá: um estudo da literatura de viagem europeia, séculos XVII e XVIII. Salvador: EdUFBA. 2015. 193p. (Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Thiago Henrique Mota | ||
| v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. | DÉDALO E ARQUITETURA DO PODER: NOMEAÇÃO DE PROFESSORES E FISCALIZAÇÃO DE ESCOLAS NOS PRIMEIROS ANOS DO SÉCULO XIX (MINAS GERAIS-BRASIL). "Dossíê História da Educação: Família e Educação Através dos Tempos" | Resumo PDF |
| Fabiana da Silva Viana | ||
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