A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO UNA-SE CONTRA A LGBTFOBIA: AÇÕES A FAVOR DE UMA CULTURA DO RESPEITO À DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO (Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil)

Roberto Alves Reis, Jacson Dias, Gael Benitez

Resumo


THE EXPERIENCE OF THE EXTENSION PROJECT UNITE AGAINST LGBTFOBIA: ACTIONS IN FAVOR OF A CULTURE OF RESPECT FOR SEXUAL AND GENDER DIVERSITY IN THE UNIVERSITY ENVIRONMENT.

Resumo: O presente artigo resgata a trajetória do Una-se contra a LGBTfobia, projeto de extensão vinculado ao Instituto de Comunicação e Artes do Centro Universitário Una, de Belo Horizonte. Desde 2011, o projeto promove ações em prol de uma cultura de respeito à diversidade sexual e de gênero no ambiente universitário.
Palavras-chave: LGBT, Direitos Humanos, Universidade.

Abstract: In this article the author describes the trajectory of “Una-se contra a LGBTfobia”, an extension project situated in the Institute of Communication and Arts of Una University Center. Since 2011, this project promotes actions for a respect culture for sexual and gender diversity in the university.
Keywords: LGBT, Human Rights, University.


Recebido em: 01/10/2016  – Aceito em: 06/01/2017


Palavras-chave


Direitos Humanos; LGBT; Universidade;

Texto completo:

PDF

Referências


Referências

BORRILLO, Daniel. Homofobia: história e crítica de um preconceito. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010.

JUNQUEIRA, Rogério. Homofobia nas escolas: um problema de todos. In: __________(Org.). Diversidade Sexual na educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas. Brasília: MEC/Secad/Unesco, 2009. p.13-51.

LOURO, Guacira Lopes. Pedagogias da sexualidade. In: ______________. O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autêntica, 1999, p. 35-82.

_______________. Currículo, gênero e sexualidade – o “normal”, o “diferente” e o “excêntrico”. In: LOURO, Guacira Lopes; FELIPE, Jane; GOELLNER, Silvana Vilodre. Corpos, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. p.43-53.

MISKOLCI, Richard. Sexualidade e Orientação Sexual. In: ________. Marcas da Diferença no Ensino Escolar. São Carlos: EduFSCar, 2010. P. 75-89.

PRADO, Marco Aurélio Máximo; JUNQUEIRA, Rogério Diniz. Homofobia, hierarquização e humilhação social. In: VENTURI, Gustavo; BOKANY, Vilma. Diversidade sexual e homofobia no Brasil. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2011.p. 51-71

PRADO, Marco Aurélio Máximo; MACHADO, Frederico Viana. Preconceito contra homossexualidades: a hierarquia da invisibilidade. São Paulo: Cortez, 2008.

REIDEL, Marina. Ser trans e as interlocuções com a edudação. In: NARDI, Henrique Caetano; SILVEIRA, Raquel da Silva; MACHADO, Paula Sandrine. Diversidade sexual, relações de gênero e políticas públicas. Porto Alegre: Sulina, 2013. P. 62-72

VIEGAS, Daniela et al. Mulheres Comunicam: mediações, sociedade e feminismos. Belo Horizonte: Letramento, 2016.


##plugins.generic.alm.title##

##plugins.generic.alm.loading##

Metrics powered by PLOS ALM

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Direitos autorais 2017 Roberto Alves Reis, Jacson Dias, Gael Benitez

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

  

NOVO QUALIS CAPES B2