Ensino, Didática e Pesquisa Acadêmica na Educação Superior
Resumo
A Educação Superior no Brasil passa por mudanças estruturais em diversos níveis como seu processo de avaliação, formas de qualificação, modernizações curriculares, tipos de cursos, e outros. É preciso repensar também novas formas de atuação direta com aluno, em sala de aula. A recriação do processo de ensino e de aprendizagem é vital para que se estabeleçam vínculos fortalecedores entre o aluno, seu professor e o conteúdo desenvolvido nas disciplinas. A apresentação dos elementos básicos da dinâmica do ensino na universidade será focalizada neste trabalho numa revisão de posturas, escolhas e cuidados com o ensino na Educação Superior.
Palavras-chave
Pesquisa
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.18674/exacta.v2i2.243